1、以工学结合为核心的人才培养模式改革研究
2、机床切削加工专业 “工学一体、工学交替、能力递进”的人才培养模式研究
3、数控加工专业 “以生产典型合格产品，培养技能型人才”的人才培养模式研究
4、模具制造专业 “产学互动、多岗轮换、项目递进”的人才培养模式研究
5、电气自动化设备安装专业 “工厂系统、模拟生产、学做一体”的人才培养模式研究
6、高职院校工学结合为核心的人才培养模式研究
7、高职院校以企业工作过程或工艺流程为课程设计基础的教学内容研究
8、高职院校以真实工作任务或社会产品为载体的教学方法改革研究
9、高职培养高素质人才的方法与途径研究
11、XX专业教学改革研究
12、工学结合与高职院校良性发展
13、高职院校课堂教学效率提高方法的研究
14、技能型创新人才的培养方法与途径研究
15、职业教育实训基地建设与共享机制的研究
16、高职院校校企合作办学模式的研究
17、学院专业建设特色问题研究
18、专业带头人与专业建设关系研究
19、以就业为导向的高职院校专业课教学方法创新研究
20、高职院校课程体系、教学内容改革和整体优化研究与实践；
21、“工学结合、顶岗实践”的教学模式实践和研究
22、顶岗实习方法与途径研究
23、实践教学与高职学生职业素质培养
24、教学资源共享信息平台建设与管理实践和研究；
25、高等学校基于网络信息技术教学新型模式研究和实践；
26、信息化条件下高等学校网络多媒体教学资源的建设、开发与共享机制研究与实践；
27、提高高校教师现代教育技术素质和能力的研究；
28、高职院校网络多媒体教学资源的建设、开发与共享机制研究与实践
29、高职教育产教结合的促进机制与策略研究
30、高职课堂教学质量评价指标体系及评价方式的创新研究
31、专业实训与课堂教学关系研究
32、高职院校教师教育改革与教师教育模式创新研究与实践
33、高职院校“三督”（督教、督学、督管）机制研究
34、高职院校教师评价与管理机制创新研究与实践
35、高职院校教师教学技能培训的研究与实践
36、高职院校加强青年教师培训研究与实践
37、高职院校教师教育改革与教师教育模式创新研究与实践
38、高职院校教师队伍结构优化的实践与研究
39、高职院校师德建设机制研究与实践；
40、高职院校学生职业能力强化训练的研究
41、高职院校学风现状调查与对策研究
42、高职院校班主任工作的研究
43、当前职业院校学生的学习特点与对策研究
44、高职院校学生各种需求与学习关系的研究
45、高职院校思政教育与思政工作
46、职业院校开展贫困生资助的方法研究
